Take a scenic travel to Mount Popa this early morning to visit among the most important sites to Myanmar tradition, religion, and historical past.
Penamaan model pengembangan 4 D (4D) ini diambil dari empat tahap pengembangan yang searah yaitu Outline
Penyusunan standar tes adalah langkah yang menghubungkan tahappendefinisan dengan tahap perancangan. Penyusunan standar tes didasarkan pada hasil analisa spesifikasi tujuan pembelajaran dan analisa peserta didik.
Burmese is the Formal language in Myanmar While English can be being used to talk to travellers.
dilakukan evaluasi yang bersifat formatif, maka di tahap ini dilakukan evaluasi sumatif. Dalam fase pengujian validasi ini sebaiknya dilakukan di situasi nyata dan melibatkan banyak pihak yang bersifat heterogen. Produk tersebut juga harus menjalani pemeriksaan profesional untuk mendapatkan pendapat yang objektif tentang kecukupan dan relevansinya.
menghasilkan produk yang mendapat penilaian positif dari para ahli dan mempunyai kinerja yang terbukti konsisten. Setelah terbukti layak untuk digunakan, maka produk siap untuk digunakan secara lebih luas.
Selanjutnya setelah diterapkan, peneliti/pengembang perlu mengamati hasil pencapaian tujuan, tujuan yang belum dapat tercapai harus dijelaskan solusinya agar tidak berulang saat setelah produk disebarluaskan.
We experienced lunch at Treasure Cafe which serves authentic Burmese food. Regretably, even though The placement has amazing views of pagodas (basically beside the restaurant) as well as the meals was truly very affordable, the dishes served had been a little bit bland for our flavor.
On the best way back to Bagan, come up with a end at a village together how to visit a neighborhood village and see their technique for utilizing the palm tree to produce wine and molasses.
). Tahap pengembangan merupakan tahap untuk menghasilkan sebuah produk pengembangan. Tahap ini terdiri dari dua langkah yaitu skilled appraisal
Pada tahap acquire ini biasanya umpan balik digali dan diterima melalui situs togel evaluasi formatif dan kemudian direvisi. Biasanya ada dua langkah utama dalam tahap ini.
Secara garis besar pemilihan media dilakukan untuk identifikasi media pembelajaran yang sesuai/relevan dengan karakteristik materi. Pemilihan media didasarkan kepada hasil analisa konsep, analisis tugas, karakteristik peserta didik sebagai pengguna, serta rencana penyebaran menggunakan variasi media yang beragam.
Walaupun demikian product pengembangan ini tetap banyak peminatnya dan sebenarnya tidak sesimpel yang dibayangkan. Penamaan product pengembangan 4 D (4D) ini diambil dari empat tahap pengembangan yaitu
Secara garis besar pemilihan media dilakukan untuk identifikasi media pembelajaran yang sesuai/relevan dengan karakteristik materi. Pemilihan media didasarkan kepada hasil analisa konsep, analisis tugas, karakteristik peserta didik sebagai pengguna, serta rencana penyebaran menggunakan variasi media yang bagan4d beragam.